fredag 23 oktober 2015

v.43


Så var det dags för lov! Vi avslutade veckan i fredags med att ha ett FN-tema för alla elever från åk 1- åk 3. Bland annat diskuterade vi vad FN och Barnkonventionen är, skrev dikter och hade dramaövningar. Sista lektionen var alla tillsammans i idrottshallen för en sångstund med Ingemar. Dagen var väldigt uppskattad och alla gav tummen upp när vi utvärderade vad vi gjort.

I veckan som gått har vi startat upp ett nytt arbetsområde som handlar om vatten. Vi har diskuterat var det finns vatten och vad vi använder  det till.







På matten har vi arbetat med subtraktion av flersiffriga tal med växling t ex 240-195. Man måste ha en hållbar strategi för hur man löser dessa uppgifter. Vi har tidigare tagit 100-tal minus 100-tal, 10-tal minus 10-tal och 1-tal minus 1-tal men det fungerar inte här. Vi har arbetat med en metod som bygger på att man ritar en enkel tallinje. Jag kommer att introducera fler metoder efter hand och sedan väljer eleverna den metod som passar dem bäst. Det handlar mycket om att förstå vad man gör i olika räkneoperationer och vilka samband som finns mellan olika tal. Vi har även tränat på talens grannar upp till 1000.

Ha ett riktigt härligt novemberlov! Vi se igen den 2/11.





fredag 16 oktober 2015

v.42

Nu har vi avslutat vårt tema som handlade om olika religioner. Eleverna har verkligen gillat ämnet och varit väldigt engagerade i diskussioner och andra uppgifter.

I matten fortsätter vi med talområdet upp till 1000. Vi jobbar med tallinjer, dvs att man kan säga vilket tal som kommer efter och före ett givet tal, t ex vad kommer före 560 och vad kommer efter 348. Vi jobbar även med addition och subtraktion av flersiffriga tal t ex 567-54 och 254+27. I fredags jobbade vi med förståelsen kring att vi kan använda vår kunskap om 10-kompisarna för att kunna 100-
kompisarna och 1000-kompisarna. Detta tränade vi genom att spela bingo.I veckan som gått har vi även jobbat med kg och gram. Vi har uppskattat vikt och vägt några saker.

Vi har fortsatt med Detektivbyrån och så här kan frågorna se ut som eleverna diskuterar med varandra. Det har skett en stor utveckling när det gäller att diskutera, resonera och analysera. Jag kan knappt avbryta eleverna när de diskuterar och de är oftast väldigt
angelägna om att berätta vad de tycker och tänker och varför.

Vi har lärt oss lite fler klädesplagg på engelska och sjungit en ny sång. Vi har även "rörelse" till engelska rörelselåtar varje vecka.


Vi har börjat prata om lång och kort vokal och dubbelteckning. En del elever har blivit medvetna om att det ibland ska vara två lika konsonanter i vissa ord så det passade bra att introducera regeln nu.


Vaccineringen gick jättebra. Ann, skolsköterskan, berömde alla eleverna för att de var så duktiga och lugna.

Vi har tagit ner utställningen på Stadsbiblioteket och kommer att sätt upp den här på skolan nästa vecka.

fredag 9 oktober 2015

v.41


Nu har hösten kommit och en populär sysselsättning på rasten är att samla kastanjer.

Vi jobbar med att mäta i meter och centimeter. Vi mäter och omvandlar meter till centimeter och vice versa. det hör lite ihop med det vi jobbade med innan, 100-tal, 10-tal och 1-tal. Man måste ha klart för sig att           1m = 100cm, 2m =200cm osv. Då är 2m och 3cm = 203cm.
Vi har pratat om kläder på engelskan och eleverna har gjort varsitt klädmemory. Detta har vi nu spelat och man måste säga klädernas namn på engelska när man vänder korten. Med andra ord ett memory där man både ska komma ihåg ordet och hitta paret.
Vi har startat ett läsprojekt som heter Detektivbyrån. Vi läser ett eller två kapitel varje vecka och jobbar sedan med dessa på olika sätt. Vi har textsamtal där vi diskuterar i grupp, i par och i helklass. Alla elever har varsin läslogg där de bland annat skriver ned olika saker utifrån öppna frågor som jag ställer. De kan även rita något eller skriva ner egna tankar. Målet är att eleverna ska kunna förstå lite mer avancerat språk som t ex liknelser och bildspråk, dra egna slutsatser, läsa mellan raderna, jämföra och värdera och komma fram till egna åsikter och ståndpunkter.

I vårt arbete med olika religioner har vi denna vecka läst och pratat om hinduism.

På onsdag den 14/10 är det dags för vaccination. De elever som har förälder med sig vaccineras kl. 8.30. Eleverna kommer till skolan kl. 8.00 som vanligt och ni föräldrar kommer kl. 8.30. Ni går sedan med era barn bort till Anns rum på högstadiet. Övriga elever blir vaccinerade när de elever som hade förälder med sig fått sina sprutor. Det blir ingen idrott denna dag.

Vi kommer att byta dag för läsläxa och mattetabell till onsdag istället för tisdag av schematekniska skäl. Det blir alltså onsdag i fortsättningen istället för tisdag.

På måndag den 12/10 och på måndag den 19/10 kommer det att vara cirkus på idrotten. Eleverna är då inomhus.
                                                                                                                                                                          



fredag 2 oktober 2015

v. 40

Tiden går snabbt och nu är det bara tre veckor kvar till novemberlovet. I veckan som gått har det hänt saker som varit värt att prata om i klassen. På natten den 28:e september fick vi uppleva både supermåne och blodmåne på samma gång och den 1:a oktober började Riksbanken att ge ut de nya 20-, 50-, 200- och 1000-kronornssedlarna. Vi tog tillfället i akt att designa våra egna sedlar.

Vi har läst vidare om olika religioner i SO:n och jobbat vidare med positionssystemet i matte. I onsdags var två elever från Barn- och fritidsprogrammet här för att prata om hälsa och leka några lekar med eleverna. De två tjejerna som från Bergagymnasiet blev mycket väl bemötta och de blev imponerade av att alla barnen var så positiva och samarbetsvilliga. Jag kan inte mer än hålla med, eleverna uppförde sig exemplariskt.

Vi har läst klart boken Drakens håla och eleverna fick i veckan rita hur de trodde att draken såg ut. Jag har inte visat några bilder utan ville att eleverna skulle rita sin inre bild som de fått av draken medan jag läste boken. Vi återberättade även innehållet i boken tillsammans genom att prata om huvudpersonerna och deras egenskaper, problem och händelseförlopp.

Glöm inte att gå till Stadsbiblioteket för att titta på vår utställning från skogen.