v 48

Nu lackar det snabbt mot jul och det är bara tre veckor kvar till jullov. Vi har gjort en gran av elevernas händer och kommer att sätta en julgranskula i den varje dag fram till avslutningsdagen. Alla elever har även gjort varsin "kalenderlucka" med en matteuppgift eller en gåta i som vi kommer att öppna varje morgon. På alla bänkar står små ljusstakar som eleverna gjort av en halv potatis och lite folie.


Nästa vecka kommer vi att repetera de djur och insekter vi tagit reda på fakta om. Eleverna ska sedan rita och berätta om dem i sin lärandebok.
I veckan som gick jobbade vi med en text från boken Sandvargen. När vi jobbar med läsförståelse läser jag först texten en gång och sedan har vi ett samtal tillsammans om vad som stod i texten. Vi pratar om vad olika ord och begrepp betyder och tillsammans två och två diskuterar sedan eleverna:
- Vem är huvudkaraktärer?
- Vilken är miljön och vilken årstid kan det vara?
- Har de något problem?
- Hur löser de problemet?
Vi följer sedan upp svar och funderingar tillsammans. Sedan läser jag texten en gång till. På så sätt har eleverna en bra förförståelse av texten och kan lättare svara på frågor där svaret finns mellan raderna, vilket i sin tur är en förutsättning för att man ska kunna tolka och förstå en text. Detta arbete ställer ganska höga krav på eleven när det gäller förmågan att kunna lyssna koncentrerat, kunna samarbeta och på förmågan att skapa inre bilder. Läs mycket för era barn hemma, det skapar intressanta, naturliga samtal kring allt möjligt i vår värld. Dessutom får barnen ett rikare ordförråd.

I matematiken jobbar vi med addition och subtraktion inom talområdet 0-20. Vi delar upp tal i 10-tal och 1-tal och vi räknar ut skillnad.  Hoppas att huvudräkningsträningen hemma  går bra! Några barn har redovisat "Lilla additionstabellen" och kommer att få "Lilla subtraktionstabellen" nästa tisdag. Påminn barnen om att de ska klippa ut korten. Det är onödigt att träna på kort som de redan kan. Sortera ut dem och träna på de andra.

I fredags pratade vi om vad som står i skolans Likabehandlingsplan och vilka regler vi har på skolan och varför vi har dem.

v.47

I torsdags gick vi ner till Stadsbiblioteket för att lyssna på Margareta som skulle berätta om Lilla Anna, Pettson och Findus samt Pelle Svanslös som alla jubilerar i år. Så blev det dock inte eftersom Margareta var sjuk. Men det gjorde ingenting för på biblioteket firades en annan jubilar, nämligen Barnkonventionen. För 25 år sedan antog FN:s generalförsamling de 54 artiklarna om barns rättigheter, och idag står 193 länder bakom Barnkonventionen. Vi blev bjudna på tårta, fick höra en saga och se på trolleri. Vi fick även några ballonger med oss hem till skolan. 

I veckan som gått har vi tagit reda på fakta om myror. Vi har läst, sett på film och skrivit. Visste ni att myror kan bära 100 x sin egen vikt? Deras samhälle är väldigt organiserat och de är mästare på att samarbeta.

I matematik jobbar vi hårt med addition i talområdet mellan 10-20. Vi pratar om tiotal och ental och jobbar för att eleverna ska förstå t ex att 15=10+5
Eleverna har fått hem additionskort ur lilla additionstabellen att träna på hemma. Detta är för att de ska automatisera dessa talkombinationer. Det är ett viktigt steg i deras matematikutveckling och förenklar i deras fortsatta arbete med matematik. Träna en liten stund varje dag, 5-10 min räcker. De fick även hem ett papper där de ska skriva olika ord. Detta är för att träna på att kunna följa linjer och skriva alla bokstäver i rätt höjd.

v 46

Regn, rusk och mörker! De flesta är lite trötta på morgonen men vilken arbetsglädje eleverna har! De tar sig an alla uppgifter utan gnäll och arbetar hårt. Det är tacksamt att vara lärare med sådana elever.
Vi var på teater i tisdags och även där skötte de sig utmärkt. Vi såg först på en tvåmansföreställning som handlade om rättvisa, orättvisa och värdegrund. Sedan fick eleverna tillsammans med skådespelarna göra olika dramaövningar. Vi har allt några små teaterapor i klassen! Alla var supernöjda när vi kom tillbaka till skolan.

Vi har jobbat lite extra med bokstaven K och har därför skrivit en liten bok om en katt. Vi pratade först lite om vad man ska kunna när det gäller skrivandet. Eleverna hade ganska klart för sig vad som är viktigt när man skriver och vi har ju flera gånger förut pratat om vad man ska kunna i åk 1. Följande saker tyckte de var viktiga:
* Använda punkt.
* Ha mellanrum mellan orden.
* Skriva bokstäverna uppifrån.
* Skriva små bokstäver om man kan.
* Skriva så snyggt man kan.

Ett av kommunens läsmål för åk 1 är att kunna direktläsa ett antal småord utan att ljuda. Det handlar alltså om att kunna känna igen ordet utan att "läsa" det. Detta gäller vanligt förekommande småord som t ex in, kan, att, men, hon, han, en, ett osv. Träna mycket på orden hemma så att de blir automatiserade. Ett annat mål är att kunna ta bort och lägga till ljud i början och i slutet av ord t ex vad blir kvar om du tar bort m från mäta och vad blir det om man lägger till s framför and. Nästa tisdag kommer eleverna att få hem ett antal ord som de ska skriva. De ska skriva orden med små bokstäver och det ska vara rätt höjd på alla bokstäver. De kommer även att få hem fler additionskort att träna på. En del elever får hem hela lilla additionstabellen och andra får hem delar av den. De som får hem delar får: +0 (tänk 0 är ingenting så det förändrar ingenting)
                             +1 (tänk en mer, räkna ett steg framlänges)
                             +2 (tänk störst först, sen räkna framåt två steg)
Hela tabellen ska så småningom bli automatiserad så  att man kan uppgifterna utantill utan att räkna. Detta har man stor användning för i matematiken längre fram.

På torsdag den 20/11 går vi till stadsbiblioteket för att få höra lite om de kända barnbokskaraktärerna Pettson och Findus, Pelle Svanslös och Lilla Anna och Långa farbrorn som alla är jubilarer i år.

v 45

Så var vi igång igen efter ett välbehövligt lov. I veckan som gått har vi tagit reda på fakta om nyckelpigan. Den vanligaste nyckelpigan är den sjuprickiga men det finns gula nyckelpigor som har 22 prickar. Den älskar bladlöss och lägger därför sina ägg på ett blad där det finns massor av löss. På vintern ligger nyckelpigan i dvala under löv, i hussprickor eller under barken på ett träd. Nu har vi en hel svärm med nyckelpigor i klassrummet!

I matematik har vi jobbat med sortering utifrån olika föremåls egenskaper. Vi passade även på att repetera de tvådimensionella   figurerna cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. De egenskaper vi bl a pratade om var tunn, tjock, rund, fyrkantig, trekantig, hög, låg, lång, kort, liten och stor. Ett viktigt mål i matematik och även i övriga ämnen är att kunna förklara, diskutera och argumentera. I arbetet med sortering tränar vi denna förmåga muntligt samtidigt som eleverna lär sig nya begrepp.

Vi har även arbetat med begreppen dubbelt och hälften. De blåa mattekorten som eleverna fick hem i veckan är dubblor eller tvillingar som vi kallar dem. Dessa ska eleverna kunna utantill. Nästa vecka kommer de att få nya kort som talar om hur man räknar ut hälften med hjälp av subtraktion. 10-5, 8-4, 6-3, 4-2 och 2-1. Även dessa ska eleverna kunna utantill.

Något som är superviktigt att kunna när det gäller subtraktion är att detta räknesättet inte bara används när något tas bort utan även när man räknar ut skillnad. Lisa har 8 kulor, Anna har tre kulor. Hur många fler kulor har Lisa eller hur många färre kulor har Anna?

Kulturrådet har ett tydligt uppdrag att stärka barns och ungas kulturella rättigheter. De arbetar för att öka barns och ungas möjligheter att ta del av konst och kultur och att få skapa tillsammans med yrkesutövande konstnärer inom olika konstområden. I detta arbete har statsbidraget Skapande skola stor betydelse. Kulturrådet fördelar årligen bidrag till grundskolan för att öka elevernas möjligheter att möta professionell konst och kultur. Detta statsbidraget har funnits sedan 2008 och i år har vi fått ca 70 000 kr till vår skola. Årets tema är värdegrund och på tisdag den 11/11 ska vi se en teater på Medborgarhuset som heter Stora Sören och lilla Limpan. Eleverna kommer efter föreställningen att delta i olika dramaövningar. Denna dag kommer vi att äta lunch ca 12.15. Gå gärna in på www.banditsagor.se om ni vill läsa mer.

Vi har lärt oss veckodagarna på engelska och sjungit en sång om dem. Jag lägger en länk till sången här till höger så kan ´barnen träna om de vill.

På torsdag den 13/11 är det föräldrasamråd 18.00-20.00.